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早恋家长怎么办?不要着急先看这里

时间:2018-04-04 13:33:04  作者:育人邦问题少年全封闭学校

         对于青少年人们最担心的就是一旦早恋他们就会走上性行为的“直通车”,因此,早恋问题一度让很多家长望而生畏。可是我们的统计分析却发现了相反的情况。少男对于异性交往的知识越多、越是赞成在学校中开展性教育、在调查之前的一年中谈论爱情(而不是谈性)的次数越多,那么,他们发生性行为的可能性就越小。进一步来看,如果少男爱上仅仅一个异性,如果他爱上的异性中,只有一个后来成为他的恋人,那么他们发生性行为的可能性就越小。这就是说,少男的专一的爱情不仅不是性行为的推动力,反而是抑制力。
 
  这种对早恋问题引发的性行为的抑制力产生的原因其实很简单。无非就是真爱的力量。一个男人如果仅仅爱一个女人,那么她就是他的唯一。套用网上流行的话来说就是:在世界看来,你只是一个少女;但是在我看来,你就是整个世界。因此,他必然会充分地尊重她、珍惜她、爱护她,就更加不可能发生那种很可能给她带来不利后果的性行为。其实,普天下相爱的成年男女,直到垂垂老矣,不都是这样来产生和维系自己的幸福吗?只不过人们常常被“早恋恐慌”蒙住了双眼,忘记了少男少女其实也不得不遵循这个人类社会的普世价值。那早恋家长怎么办呢?我们先从新客观的分析下早恋的类型。
 

  早恋出现的几种类型

 
  倾慕型。这是很多早恋发生的重要原因,因为某个方面对对方倾慕而产生好感。对对方由喜欢到爱恋的类型的早恋最常见于学生中间了。即青少年之间由于爱慕对方而产生的早恋现象。根据喜欢对象的不同,又可归纳成:仪表型就是由于爱慕对方外在的仪表而产生的早恋;专长型,就是因为爱慕对方的能力专长而产生的早恋;品性型,就是由于爱慕对方的优秀品性而产生的早恋。

  好奇型。对于事情的模糊认识而诱发对异性的好感。因为对异性的某个部位或者特征有猎奇的心理产生的早恋。即由于对异性的好奇心而产生的早恋现象。对异性产生强烈的好奇心,是青春期的青少年随着性意识的发展而自然产生的一种心理现象。青少年由于生理发育和性成熟,很容易产生性冲动,对异性变得很敏感,渴望了解异性的心理和生理,了解异性对自己的态度。

  兴奋型。这种情况是很多早恋出现的不可忽视的原因。感觉和对方在一起简直就是愉悦的事情,由此经常在一起产生的早恋。即为了获得愉悦的情感体验而产生的早恋现象。青春期男女之间的密切交往,往往会给双方带来愉快的体验,这种愉快的体验会进一步促进青少年之间的密切交往,逐渐转变为早恋。
       但是一定要注意的是,杜绝性行为杜绝性行为杜绝性行为!重要的事情说三遍。这一点尤其要向孩子传达,不能过早有性行为。无论是否说破早恋问题,进入青春期,父母都要向孩子坚定地传递一个原则:绝对不能发生性行为。在当今性泛滥的社会,强调这些对于保护孩子的身心至关重要。